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lunes, 13 de noviembre de 2006
DEPORTES
El deporte siempre ha sido de gran importancia para las Comunidad Corazonista, y es por esta razón que todos los años a partir del primer semestre se llevan a cabo los juegos Interclases, que son campeonatos en los que participan estudiantes de todos los grados de la
básica secundaria.
Además de esto, la Institución cuenta con una amplia implementación, que hace posible el buen desarrollo deportivo de cada una de las estudiantes y la normal realización de los juegos. El colegio se caracteriza por tener una gran participación deportiva a nivel departamental y nacional.
Baloncesto
Voleibol
Tenis de Mesa
Atletismo
Ajedrez
Patinaje
Porrismo
Voleibol
Tenis de Mesa
Atletismo
Ajedrez
Patinaje
Porrismo
EVENTOS
El plantel siempre se ha caracterizado por las diferentes actividades que organiza durante el año escolar, en el que participan tanto la comunidad Educativa Sagrados Corazones y la sociedad en general, quienes se vinculan a estos grandiosos eventos como espectadores o participes.
SEMANA DE LA CIENCIA Y LA CREATIVIDAD
En esta semana se les da participación a todas las estudiantes Corazonistas para que den a conocer sus ideas a través de proyectos en los que involucren la ciencia y la creatividad.
DÍAS MARIANOS
La Institución Educativa Sagrados Corazones siempre se ha caracterizado por su gran devoción a la Virgen María Auxiliadora, la cual por ser su patrona se conmemora todos los 24 de cada mes con un solemne acto cultural que organizan los diferentes grados, del mismo modo, cada 24 de mayo por ser el mes de la madre realizamos la más grande conmemoración por ser María Auxiliadora nuestra Madre Protectora, siendo ejemplo para las estudiantes corazonistas como madre y mujer.
RETIROS ESPIRITUALES
Los retiros espirituales con espacios de reflexión que el colegio brinda a las estudiantes y maestros con el fin de educar, pero sobre todo formar en valores espirituales, personales, sociales, culturales, científicos y cívicos a cada una de sus alumnas. En ellos reflexiona y comparte como comunidad corazonista.
REQUISITOS
REQUISITOS PARA ASPIRANTES
1. Inscribirse en la secretaria de la Sede durante las fechas programadas por la Secretaria de Educación Municipal.
2. Verificar su aceptación de cupo en el listado que aparecerá en fecha posterior.
3. Asistir a la reunión de información convocada por Rectoría con sus respectivos padres o acudientes.
REQUISITOS PARA ESTUDIANTES NUEVAS
PREESCOLAR
1. Contrato de matricula debidamente diligenciado.
2. Registro civil de nacimiento.
3. Cuatro fotos a color 3x 4 tomadas con el uniforme de diario.
4. Fotocopia del carné de afiliación a una entidad prestadora de salud.
5. Carpeta Normafold colgante, color café.
6. Talonario de costos educativos, cancelados.
BÁSICA PRIMARIA
1. Contrato de matricula debidamente diligenciado.
2. Registro civil de nacimiento.
3. Paz y salvo del colegio donde procede.
4. Informes académicos del año anterior.
5. Cuatro fotos a color 3x 4 tomadas con el uniforme de diario.
6. Fotocopia del carné de afiliación a una entidad prestadora de salud.
7. Carpeta Normafold colgante, color café.
8. Talonario de costos educativos, cancelados.
BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA
1. Contrato de matricula debidamente diligenciado.
2. Registro civil de nacimiento.
3. Paz y salvo del colegio donde procede.
4. Certificados de estudia a partir de 5° hasta el año inmediatamente anterior al que va a cursar.
5. Cuatro fotos a color 3x 4 tomadas con el uniforme de diario.
6. Fotocopia del carné de afiliación a una entidad prestadora de salud.
7. Carpeta Normafold colgante, color café.
8. Talonario de costos educativos, cancelados.
REQUISITOS PARA ESTUDIANTES ANTIGUAS.
1. Contrato de renovación de matrícula debidamente diligenciado.
2. Paz y salvo de la institución.
3. Tres fotos a color 3x 4 tomadas con el uniforme de diario.
4. Fotocopia del carné de afiliación a una entidad prestadora de salud.
5. Talonario de costos educativos, cancelados.
1. Inscribirse en la secretaria de la Sede durante las fechas programadas por la Secretaria de Educación Municipal.
2. Verificar su aceptación de cupo en el listado que aparecerá en fecha posterior.
3. Asistir a la reunión de información convocada por Rectoría con sus respectivos padres o acudientes.
REQUISITOS PARA ESTUDIANTES NUEVAS
PREESCOLAR
1. Contrato de matricula debidamente diligenciado.
2. Registro civil de nacimiento.
3. Cuatro fotos a color 3x 4 tomadas con el uniforme de diario.
4. Fotocopia del carné de afiliación a una entidad prestadora de salud.
5. Carpeta Normafold colgante, color café.
6. Talonario de costos educativos, cancelados.
BÁSICA PRIMARIA
1. Contrato de matricula debidamente diligenciado.
2. Registro civil de nacimiento.
3. Paz y salvo del colegio donde procede.
4. Informes académicos del año anterior.
5. Cuatro fotos a color 3x 4 tomadas con el uniforme de diario.
6. Fotocopia del carné de afiliación a una entidad prestadora de salud.
7. Carpeta Normafold colgante, color café.
8. Talonario de costos educativos, cancelados.
BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA
1. Contrato de matricula debidamente diligenciado.
2. Registro civil de nacimiento.
3. Paz y salvo del colegio donde procede.
4. Certificados de estudia a partir de 5° hasta el año inmediatamente anterior al que va a cursar.
5. Cuatro fotos a color 3x 4 tomadas con el uniforme de diario.
6. Fotocopia del carné de afiliación a una entidad prestadora de salud.
7. Carpeta Normafold colgante, color café.
8. Talonario de costos educativos, cancelados.
REQUISITOS PARA ESTUDIANTES ANTIGUAS.
1. Contrato de renovación de matrícula debidamente diligenciado.
2. Paz y salvo de la institución.
3. Tres fotos a color 3x 4 tomadas con el uniforme de diario.
4. Fotocopia del carné de afiliación a una entidad prestadora de salud.
5. Talonario de costos educativos, cancelados.
COSTOS
La Institución, se rige por los criterios que para tal efecto asume y reglamenta la Secretaría de Educación Municipal.
EMISORA
Desde hace varios años la Institución cuenta con una emisora llamada LA RED, la cual con su música y programas hacen que nuestros ratos de descanso sean más amenos.
Actualmente se encuentra dirigida por los docentes Irma Guzman, Ancizar Quintero, Josefa Velásquez, la Hermana Hortensia Márquez y un grupo de estudiantes.
Pos su gran desempeño logró obtener el primer lugar en el concurso que se realizó en la Discoteca Andrópolis en el año 2004, consolidándose como una de las mejores emisoras a nivel Institucional.
BIBLIOTECA
Esta ubicada en el lado izquierdo, en el primer piso de la institución. Aquí se encuentran todos los textos necesarios para llevar a cabo nuestras consultas e investigaciones o simplemente para adquirir nuevos conocimientos, también cuenta con 3 mesas donde se pueda trabajar y un casillero donde debemos ubicar los bolsos antes de ingresar a ella. Para poder acceder a los libros se necesita tener el carné estudiantil o tarjeta de identidad.También encontramos la fotocopiadora que es de gran ayuda para toda la comunidad educativa; se ofrece el servicio a un bajo precio.
Desde sus inicios el colegio ha contado con una biblioteca que poco a poco ha ido ampliando el material didáctico. En ella podemos encontrar los proyectos de los grados superiores que sirven como medio de consulta en todas las estudiantes.
PERIODICO
La institución cuenta con un Periódico Escolar que lleva más de 10 años publicándose con el nombre de Juventud Sol Naciente, en este se presentan las ideas y las composiciones de las estudiantes interesadas en dar a conocer sus pensamientos.
Es dirigido por la Rectora, una estudiante de once (directora) y algunos profesores.
Tiene diferentes comités como son el de redacción, selección, digitación, diagramación, publicidad y reportes; cada una tiene su función con el fin de sacar adelante el periódico.
Se comercializa en la mayoría de los colegios de Florencia y también en almacenes como floristerías, papelerías, oficinas, etc.
Es dirigido por la Rectora, una estudiante de once (directora) y algunos profesores.
Tiene diferentes comités como son el de redacción, selección, digitación, diagramación, publicidad y reportes; cada una tiene su función con el fin de sacar adelante el periódico.
Se comercializa en la mayoría de los colegios de Florencia y también en almacenes como floristerías, papelerías, oficinas, etc.
UNIFORME
DE DIARIO
Antes de las reformas hechas en el departamento del Caquetá …………………………………………………. El uniforme de diario de la Institución estaba constituido por la Jardinera color azul, según modelo, (el largo debe ser tapando la rodilla); blusa camisera blanca, manga corta con embono del color de la jardinera, zapatos color negro de amarrar, medias blancas lisas, cortas y dobladas. Posterior a esta reforma el modelo y color de las jardineras o uniformes de diario de las instituciones de la ciudad de Florencia- Caquetá fueron cambiados por una jardinera color azul oscuro (según modelo), el cual deberá llevar en la parte superior derecha el escudo de la Institución a la cual pertenece en este caso el de I. E. Sagrados Corazones.
DE EDUCACIÓN FÍSICA
El uniforme de educación física esta compuesto por el pantalón sudadera y pantaloneta de color azul oscuro con una línea transversal de color blanco y rojo, según modelo; camiseta blanca con cuello azul, el escudo de la institución y una línea trasversal de color rojo y azul, limitadas por una línea roja (según modelo) vestida por dentro de la sudadera, tenis blancos de amarrar, medias blancas cortas.
EMBLEMAS
BANDERA
Los colores de nuestra bandera, representan los colores de nuestra vestimenta, de Nuestra Patrona la Virgen Maria Auxiliadora. Rosado su vestido y azul de
manto.
ESCUDO
Nuestro escudo representa la fe cristiana que poseemos; el paisaje de nuestro departamento, su fauna y flora. Además los valores que existen en nuestra institución como el deporte y la ciencia, que nos han hecho sobresalir ante los demás.
LA PATRONA
MARÍA AUXILIADORA
HIMNO
CORO
Cantemos siempre cantemos que viva la juventud,
cantemos a mi colegio cuna de ciencia y virtud.
Los Sagrados Corazones un colegio sin iguales
Los Sagrados Corazones un colegio sin iguales
regido por hermanas de una gran Comunidad.
Deporte, ciencia y virtud este su lema sin par,
con orgullo e hidalguía se pregona la igualdad.
CORO...
El 24 de mayo, día de la protectora
De nuestro amado colegio, Virgen Maria Auxiliadora
Sintamos con alegría el cariño maternal
Y hagamos de su presencia, paz, justicia y caridad.
CORO...
La tecnología aplicada, se transforma en honor
Conjugando diariamente, la cultura en su labor
La formación en valores, es nuestra mayor riqueza
Enalteciendo el espíritu, con bondad y fortaleza.
CORO...
Muchos lustros en Florencia, compartiendo formación,
A las jóvenes y niñas, gloria de la institución
La moral ya la excelencia, en todo nuestro actuar
Como quiero a mi colegio, nunca lo podré olvidar.
Autor: Luis Ángel Nieto Sierra
LABORATORIOS
LABORATORIO DE QUÍMICA
Se encuentra ubicado en el segundo piso de la institución, a un costado del laboratorio de física, consta de 6 mesas en forma de hexágono diseñadas para poder llevar a cabo los experimentos e investigaciones durante la jornada académica mediante el uso de elementos químicos; además, se encuentra dotado de materiales y utensilios necesarios para las experiencias.
LABORATORIO DE FÍSICA
Está ubicado en el extremo izquierdo de la institución, en el segundo piso. Cuenta con 6 mesas donde las estudiantes reciben teoría o práctica, y realizan los experimentos físico necesario para dar explicación a las diferentes hipótesis de la física y sus ramas. Este, también se encuentra dotado de materiales y utensilios prácticos a la hora de llevar a cabo los experimentos e investigaciones.
UBICACIÓN
La Institución Educativa Sagrados Corazones se encuentra ubicada en la ciudad Florencia-Caquetá, departamento en el cual se concentra gran parte de la Amazonia Colombiana y se caracteriza por su abundante riqueza hídrica y forestal.La planta física del colegio es propiedad de la Diócesis de Florencia y se encuentra ubicada en la carrera 14 N0. 12-101 San Francisco. La Institución Educativa pertenece al convenio de educación contratada, es de carácter oficial. Se llama Sagrados Corazones por el nombre del Instituto religioso al que pertenecen las religiosas que lo orientan desde su fundación.
PERFILES
PERFIL ESTUDIANTE
Este perfil requiere en la estudiante las siguientes características:
1. Ser coherente con los principios y valores propios de la institución.
2. Ser dueña de si misma y corresponsable de su formación.
3. Amar la vida y defenderla; sentir la necesidad de compartir y ayudar especialmente a los más necesitados, en la búsqueda de una sociedad equilibrada y justa.
4. Expresar espíritu de liderazgo, creatividad y criticidad a través de ideas que propicien el desarrollo personal y comunitario.
5. Poseer alto nivel académico, actitud investigativa, manejo de las disciplinas básicas, técnicas y de cultura general.
6. Ser amante del arte, las letras, el deporte y toda manifestación de la cultura regional y universal.
7. Respetar y valorar su cuerpo procurando un sano desarrollo físico, y voluntad decidida para enfrentar la influencia de la sociedad de consumo.
8. Ser capaz de impactar y transformar su entorno con la aplicación de los conocimientos adquiridos, la vivencia de los valores, el protagonismo e interacción al estilo salesiano: alegre, sociable, solidaria, honesta, responsable, críticas, respetuosa y tolerante.
PERFIL DOCENTE
El docente es el orientador de un proceso de formación humana y social, orientada a la academia, la investigación, la ética, la moral, la cultura y la religiosidad de la joven y su entorno. Se identifican por:
1. Conocer, respetar e identificarse con la filosofía institucional.
2. Tener sentido de pertenencia y lealtad con la institución.
3. Ser consciente de su corresponsabilidad en el éxito del P.E.I.
4. Apoyar con el ejemplo y la cátedra en la formación de valorasen las estudiantes y los demás estamentos que conforman la institución.
5. Estar convencido que su ejemplo de vida, respalda su discurso.
6. Asumir la asistencia salesiana como pedagogía que ayuda apercibir, detectar y entender el mundo juvenil.
7. Gestionar con dinamismo funciones administrativas.
8. Tener dominio en el ámbito en el cual se desempeña.
9. Ser investigador de la s teorías que explican la formación del pensamiento y la construcción del conocimiento.
10. Vivir actualizado en los avances de la ciencia, la tecnología, y la relación de estos con su quehacer de pedagogo en la institución.
11. Ser didacta del afecto, capaz de crear atmósfera de autoestima y solidaridad.
12. Potenciar capacidades de liderazgo.
13. Hacer uso de estrategias que integren el trabajo académico y la vida cotidiana, con la exigencia para llegar a la excelencia.
14. Propiciar ambiente de cordialidad y de excelentes relaciones interpersonales.
15. Poseer flexibilidad mental y optar con sentido crítico por las nuevas tendencias de cambio.
PERFIL DE LOS PADRES DE FAMILIA Y ACUDIENTES
La familia como primera educadora y formadora de valores es responsable en gran parte de la excelencia en las estudiantes y éxito en el quehacer educativo, por tanto su perfil se caracteriza por:
1. Conocer, respetar y asumir la filosofía Institucional.
2. Tener sentido de pertenencia y lealtad con la Institución.
3. Aportar con el ejemplo y su profesionalismo en la optimización de los valores propios de la institución.
4. Participar activamente en las actividades pedagógicas en las que la Institución requiere su concurso.
5. Identificarse con sus actitudes de vida, como familia Sagrados Corazones.
6. Apoyar a su(s) hija(s) en el fiel cumplimiento del reglamento interno o Manual de Convivencia.
7. Dar respuesta afectiva y efectiva a los compromisos institucionales.
Este perfil requiere en la estudiante las siguientes características:
1. Ser coherente con los principios y valores propios de la institución.
2. Ser dueña de si misma y corresponsable de su formación.
3. Amar la vida y defenderla; sentir la necesidad de compartir y ayudar especialmente a los más necesitados, en la búsqueda de una sociedad equilibrada y justa.
4. Expresar espíritu de liderazgo, creatividad y criticidad a través de ideas que propicien el desarrollo personal y comunitario.
5. Poseer alto nivel académico, actitud investigativa, manejo de las disciplinas básicas, técnicas y de cultura general.
6. Ser amante del arte, las letras, el deporte y toda manifestación de la cultura regional y universal.
7. Respetar y valorar su cuerpo procurando un sano desarrollo físico, y voluntad decidida para enfrentar la influencia de la sociedad de consumo.
8. Ser capaz de impactar y transformar su entorno con la aplicación de los conocimientos adquiridos, la vivencia de los valores, el protagonismo e interacción al estilo salesiano: alegre, sociable, solidaria, honesta, responsable, críticas, respetuosa y tolerante.
PERFIL DOCENTE
El docente es el orientador de un proceso de formación humana y social, orientada a la academia, la investigación, la ética, la moral, la cultura y la religiosidad de la joven y su entorno. Se identifican por:
1. Conocer, respetar e identificarse con la filosofía institucional.
2. Tener sentido de pertenencia y lealtad con la institución.
3. Ser consciente de su corresponsabilidad en el éxito del P.E.I.
4. Apoyar con el ejemplo y la cátedra en la formación de valorasen las estudiantes y los demás estamentos que conforman la institución.
5. Estar convencido que su ejemplo de vida, respalda su discurso.
6. Asumir la asistencia salesiana como pedagogía que ayuda apercibir, detectar y entender el mundo juvenil.
7. Gestionar con dinamismo funciones administrativas.
8. Tener dominio en el ámbito en el cual se desempeña.
9. Ser investigador de la s teorías que explican la formación del pensamiento y la construcción del conocimiento.
10. Vivir actualizado en los avances de la ciencia, la tecnología, y la relación de estos con su quehacer de pedagogo en la institución.
11. Ser didacta del afecto, capaz de crear atmósfera de autoestima y solidaridad.
12. Potenciar capacidades de liderazgo.
13. Hacer uso de estrategias que integren el trabajo académico y la vida cotidiana, con la exigencia para llegar a la excelencia.
14. Propiciar ambiente de cordialidad y de excelentes relaciones interpersonales.
15. Poseer flexibilidad mental y optar con sentido crítico por las nuevas tendencias de cambio.
PERFIL DE LOS PADRES DE FAMILIA Y ACUDIENTES
La familia como primera educadora y formadora de valores es responsable en gran parte de la excelencia en las estudiantes y éxito en el quehacer educativo, por tanto su perfil se caracteriza por:
1. Conocer, respetar y asumir la filosofía Institucional.
2. Tener sentido de pertenencia y lealtad con la Institución.
3. Aportar con el ejemplo y su profesionalismo en la optimización de los valores propios de la institución.
4. Participar activamente en las actividades pedagógicas en las que la Institución requiere su concurso.
5. Identificarse con sus actitudes de vida, como familia Sagrados Corazones.
6. Apoyar a su(s) hija(s) en el fiel cumplimiento del reglamento interno o Manual de Convivencia.
7. Dar respuesta afectiva y efectiva a los compromisos institucionales.
VALORES FUNDAMENTALES
HUMANOS
- Dignidad de cada uno como persona, teniendo en cuenta sus diferencias, sus características, aptitudes en su relación con el entorno social.
- Dignidad de cada uno como persona, teniendo en cuenta sus diferencias, sus características, aptitudes en su relación con el entorno social.
ÉTICOS
- La vida como razón de la existencia misma y de su trascendencia en la relación consigo mismo y con el otro.
- El ser como fundamento de la dignidad, como eje de la convivencia social y da la valoración humana, más no del tener.
- El trabajo como medio de dignificación del SER y proyección de progreso y desarrollo.
- La vida como razón de la existencia misma y de su trascendencia en la relación consigo mismo y con el otro.
- El ser como fundamento de la dignidad, como eje de la convivencia social y da la valoración humana, más no del tener.
- El trabajo como medio de dignificación del SER y proyección de progreso y desarrollo.
CULTURALES
- Lo estético como manifestación de la belleza, la sensibilidad, la expresión corporal que recrea y engrandece al ser humano.
- Lo artístico como desarrollo de habilidades y de la capacidad inventiva y creativa del ser humano.
- Lo ecológico como la conservación, defensa y uso racional de los recursos naturales.
- Lo estético como manifestación de la belleza, la sensibilidad, la expresión corporal que recrea y engrandece al ser humano.
- Lo artístico como desarrollo de habilidades y de la capacidad inventiva y creativa del ser humano.
- Lo ecológico como la conservación, defensa y uso racional de los recursos naturales.
RELIGIOSOS
- La religión católica como conocimiento de la historia de la salvación, vivencia en la fe proyectada en la práctica del culto religioso y el servicio a la comunidad.
- La religión católica como conocimiento de la historia de la salvación, vivencia en la fe proyectada en la práctica del culto religioso y el servicio a la comunidad.
POLÍTICOS
- La racionalidad en la toma de decisiones, la participación y el respeto a la convivencia democrática.
- La racionalidad en la toma de decisiones, la participación y el respeto a la convivencia democrática.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Orientar a las estudiantes y comunidad en general en el modelo de la filosofía Salesiana Victimal para que basada en el conocimiento técnico, tecnológico, científico, cultural y espiritual, humanizar el acto educativo y mejorar la calidad de vida, respondiendo a las necesidades y cambios del mundo moderno y construyendo su propia historia y la de su sociedad.
OBJETIVO ESPECIFICOS
1. Implementar la Propuesta Educativa Salesiana Victimal.
2. Empoderar y divulgar el modelo pedagógico de la institución.
3. Revisar periódicamente el currículo para que este responda a las necesidades y expectativas de la comunidad beneficiaria.
4. Utilizar responsablemente las NTIC (Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación).
5. Fomentar en los diferentes estamentos de la institución el uso racional de los recursos puestos a la disposición del proceso educativo –formativo.
6. Fomentar buenas relaciones entre todos los estamentos de la comunidad educativa.
7. Re-evaluar periódicamente el P.E.I
8. Propiciar una didáctica dinámica, orientada al fortalecimiento de las competencias ciudadanas, científicas y laborales.
9. Desarrollar actividades lúdicas y recreativas para potenciar el desarrollo cognitivo y psicomotor de las estudiantes.
10. Implementar los proyectos obligatorios y optativos adoptados por la institución.
11. Potenciar la cultura y práctica de las cinco virtudes corazonistas: utilidad, orden, aseo, salud y autodisciplina.
Orientar a las estudiantes y comunidad en general en el modelo de la filosofía Salesiana Victimal para que basada en el conocimiento técnico, tecnológico, científico, cultural y espiritual, humanizar el acto educativo y mejorar la calidad de vida, respondiendo a las necesidades y cambios del mundo moderno y construyendo su propia historia y la de su sociedad.
OBJETIVO ESPECIFICOS
1. Implementar la Propuesta Educativa Salesiana Victimal.
2. Empoderar y divulgar el modelo pedagógico de la institución.
3. Revisar periódicamente el currículo para que este responda a las necesidades y expectativas de la comunidad beneficiaria.
4. Utilizar responsablemente las NTIC (Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación).
5. Fomentar en los diferentes estamentos de la institución el uso racional de los recursos puestos a la disposición del proceso educativo –formativo.
6. Fomentar buenas relaciones entre todos los estamentos de la comunidad educativa.
7. Re-evaluar periódicamente el P.E.I
8. Propiciar una didáctica dinámica, orientada al fortalecimiento de las competencias ciudadanas, científicas y laborales.
9. Desarrollar actividades lúdicas y recreativas para potenciar el desarrollo cognitivo y psicomotor de las estudiantes.
10. Implementar los proyectos obligatorios y optativos adoptados por la institución.
11. Potenciar la cultura y práctica de las cinco virtudes corazonistas: utilidad, orden, aseo, salud y autodisciplina.
VISIÓN
A 2010, ser una institución líder en formación escolar, según los lineamentos del Ministerio de Educación Nacional y fortalecida con los valores salesianos, para responder a las necesidades personales de las estudiantes y a las exigencias del entorna social en los ámbitos educativo, laboral y productivo.
MISIÓN
Formar a las estudiantes de la Institución Educativa Sagrados Corazones a través de la Propuesta Educativa Salesiana Victimal, en lo humano, espiritual, crítico, reflexivo, científico, técnico, artístico u en el trabajo, para que interactúen competentemente en contextos educativos, productivos, laborales y sociales.
domingo, 12 de noviembre de 2006
NATURALEZA
En el colegio Sagrados Corazones de Florencia- Caquetá, es una institución católica de naturaleza oficial, de carácter femenino, perteneciente a la educación contratada, fundada el 20 de Enero 1950, y orientado por las religiosas hijas de los Sagrados Corazones de Jesús y Maria. Ofrece los niveles de PRE-escolar, básica y media académica y técnica en las jornadas mañana y tarde.
MANUAL DE CONVIVENCIA
Resolución No. 021
Por la cual se establece la revisión del Reglamento Interno o Manual de Convivencia. La Rectora de la Institución Educativa Sagrados Corazones en uso de sus atribuciones legales y
CONSIDERANDO
1. Que es deber de todo plantel educativo cumplir las normas propuestas en la Constitución Política Nacional, la ley 115 General de Educación con sus decretos reglamentarios, el código del menor, la Declaración Universal de los Derechos del niño y demás disposiciones vigentes relacionadas con la educación.
2. Que es deber de la Institución enseñar y ejercitar a las estudiantes y demás miembros de la Comunidad Educativa en principios y valores de convivencia ciudadana.
3. Que la institución requiere de un instrumento legal, que contemple los criterios éticos, procedimentales y pedagógicos que promuevan la filosofía Institucional.
4. Que es necesario revisar y actualizar estas normas de comportamiento para que los distintos estamentos de la Institución tengan una guía en la valoración de las interrelaciones escolares.
5. Que como comunidad educativa debe reconocer los derechos y deberes que le corresponden a sus integrantes y velar por el cumplimiento de éstos.
6. Que es justo estimular a quienes en su convivencia practique los valores y conductas deseables en la institución y en la sociedad y ejecuten todo tipo de actividades que propendan por la educación de la persona en su integridad y el buen funcionamiento de la institución.
7. Que para lograr la vivencia de los fines y objetivos pedagógicos, fundamentos y normas legales, se deben estructurar unas normas de convivencia que permitan la participación de todos los estamentos que conforman la Institución Educativa Sagrados Corazones.
8. Que fueron escuchados y debatidos los planteamientos hechos por representantes de los distintos estamentos de la Comunidad Educativa, teniendo en cuenta la experiencia en su aplicación y los fallos de la corte Constitucional al respecto.
9. Que la Comunidad Educativa Sagrados Corazones debe poseer, conocer y aplicar el reglamento interno o manual de convivencia.
RESUELVE
ARTICULO 1°. Expedir el Reglamento Interno o Manual de Convivencia de la INSTITUCIONS Sagrados Corazones de Florencia, revisado y actualizado, el que se ajustará periódicamente según las necesidades y exigencias vigentes.
El presente reglamento consta de los siguientes capítulos con sus respectivos artículos:
- CAPÍTULO I. Principios filosóficos
- CAPÍTULO II. De las estudiantes procedimiento de ingreso
- CAPÍTULO III. Acuerdos fundamentales, derechos, compromisos y estímulos.
- CAPÍTULO IV. De las fallas considerables
- CAPÍTULO V. Evaluación y Promoción
- CAPÍTULO VI. Del gobierno escolar
- CAPÍTULO VII. De la participación democrática de las estudiantes
- CAPÍTULO VIII. Manual de funciones
- CAPÍTULO I. Principios filosóficos
- CAPÍTULO II. De las estudiantes procedimiento de ingreso
- CAPÍTULO III. Acuerdos fundamentales, derechos, compromisos y estímulos.
- CAPÍTULO IV. De las fallas considerables
- CAPÍTULO V. Evaluación y Promoción
- CAPÍTULO VI. Del gobierno escolar
- CAPÍTULO VII. De la participación democrática de las estudiantes
- CAPÍTULO VIII. Manual de funciones
FILOSOFIA
La institución educativa Sagrados Corazones de Florencia Caquetá, teniendo como referente la Pedagogía Salesiana Victimal, la Constitución Política de Colombia, las leyes y normas que regulan la educación colombiana; establece los fines, misión, visión, objetivos, metas, creencias, valores y perfiles de calidad, que propician el desarrollo integral de la estudiante en su interacción con el entorno.
HISTORIA
En enero de 1950 llegaron 6 religiosas del Instituto de las Hijas de los Sagrados Corazones de Jesús y de María. En el mismo mes se iniciaron matrículas para los grados de primero a quinto, con el nombre de Colegio Parroquial Sagrados Corazones, posteriormente se inició el bachillerato en la modalidad comercial con el título de Auxiliar en Contabilidad; la primera promoción salió en 1964.
Durante los primeros años se ofreció servicio de internado. Posteriormente se dio paso a la educación media con el nombre de Instituto técnico de Bachillerato Comercial Sagrados Corazones; la primera promoción salió en 1972.A partir de 1994 el colegio tomó nuevos rumbos terminando la modalidad comercial y dejando la educación media en dos modalidades académica y técnica; la técnica con las especialidades de comercio, informática y gestión empresarial.
Actualmente y debido a la fusión de colegios en la Institución Educativa Sagrados Corazones funcionan 36 grupos distribuidos así: 2 en preescolar, 14 en primaria. 12 en básica secundaria, 2 en media académica y 6 en media técnica.
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